班级介绍

康复班级

每周一至周五，每天十节课，2节个别性训练课，2节感知课训练课，6节小组课，小组课由家长陪同孩子训练，老师除了教授孩子外，更重要的是要教授家长的训练方法，以便在星之家以外的时间家长也能根据老师教授的方法来训练，使孩子的训练有一个连续性，有明显效果，甚至可以让全家人都可成为孩子的训练者，那会使孩子随时随地地接受训练。

课程内容与亲子班相同，孩子全天在园，家长早晚接送，全程由老师一对一带领孩子进行康复训练，能够对孩子的各方面情况有很好的了解。并能随时干预孩子的行为，给予正面的支持，随时给孩子创造训练环境，是孩子进步最明显的一种训练方式。

过渡班为经过一定时间训练，语言表达能力、理解能力及配合能力较好，准备进入普通幼儿园或小学的设计。过渡班是参考普通幼儿园普通幼儿园和小学的教学方式、教学内容，为即将进入融合班的孩子打好基础，使过渡班的孩子与普通幼儿园距离缩小，为孩子建立一个容易跨越的桥梁。

经过过渡班的一段时间的康复训练后，星之家会根据PEP—3评估系统评估的结果为依据，将达到标准的孩子送入星之家合作幼儿园进行融合教育衔接，通过幼儿园与星之家的共同努力，拓展孩子生活、学习空间，让他们走出家庭和特殊学校，走进普通学校或幼儿园，在融合的过程中，习得与他人交往，习得语言，习得自理，习得自立，习得社会规则，让稚嫩的心灵得到启迪，精神受到感染，从而使这些孩子尽快摆脱自我空间意识状态，融入社会团体之中，促进他们健康成长！